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Espírito Santo tem as Escolas Estaduais mais conectadas do Brasil

maio 11, 2026
em Destaques, Educação, Regional
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O Espírito Santo passou a ocupar a primeira posição nacional no Indicador Escolas Conectadas (Inec), do Governo Federal, considerando a conectividade das Escolas Estaduais dentro dos parâmetros adequados. De acordo com o painel de monitoramento, a Rede Pública Estadual do Espírito Santo alcançou 91,7% de escolas conectadas.

Ao todo, o Estado conta com 384 Escolas Estaduais avaliadas pelo indicador. Desse total, 352 unidades estão classificadas como conectadas dentro dos parâmetros adequados, conforme os critérios estabelecidos pelo Inec.

O indicador acompanha a conectividade nas redes de ensino de todo o país e permite o monitoramento das condições de acesso à internet nas unidades escolares. No levantamento, são considerados aspectos relacionados à velocidade da internet e à cobertura Wi-Fi, incluindo a quantidade de Access Points (APs) disponíveis nas escolas.

O resultado está relacionado às ações conduzidas pela Secretaria da Educação (Sedu) para ampliar e qualificar a infraestrutura tecnológica da rede estadual. A expansão teve início com a implantação de Wi-Fi nas unidades escolares e, atualmente, as escolas contam com infraestrutura em tecnologia 2,4 GHz, com cobertura planejada para reduzir áreas de sombra e ampliar o acesso à conectividade nos ambientes escolares.

Além da estrutura já implantada, a Sedu atua para que 100% das escolas estaduais alcancem o parâmetro mínimo de 1 Mbps por aluno, conforme diretrizes estabelecidas pelo Ministério da Educação (MEC). Esse processo envolve atualização das informações de conectividade, análise da capacidade dos links disponíveis e adoção de medidas complementares para atendimento das unidades escolares.

A Rede Estadual também está em processo de expansão do Wi-Fi para a tecnologia 5,8 GHz, com planejamento para disponibilização de um Access Point por sala de aula. A medida busca ampliar a estabilidade da conexão, reduzir interferências e melhorar o desempenho para o uso simultâneo de dispositivos, plataformas digitais e recursos pedagógicos.

Outro eixo em andamento é a implantação de internet via satélite em 155 escolas estaduais. A iniciativa busca qualificar o acesso em unidades localizadas em áreas com maior limitação de infraestrutura terrestre e ampliar as alternativas de conectividade na rede.

Para a secretária de Estado da Educação, Andréa Guzzo, o resultado no indicador reflete o trabalho de ampliação da infraestrutura tecnológica das escolas estaduais. “Alcançar 91,7% das unidades dentro dos parâmetros adequados, com 352 escolas conectadas, mostra o avanço da rede estadual na garantia de melhores condições de acesso à internet. A conectividade é essencial para o uso de plataformas educacionais, recursos digitais e práticas pedagógicas mediadas por tecnologia”, frisou.

O gerente de Tecnologia da Informação, Edgard Scheidegger Wetler, também ressaltou a atuação técnica da Gerência de Tecnologia da Informação (GTI) no processo. “Destaca-se, nesse avanço, a atuação estratégica da Gerência de Tecnologia da Informação, responsável pela gestão, fiscalização e acompanhamento técnico das soluções de conectividade da rede estadual. Por meio de planejamento, controle contratual e monitoramento contínuo, a GTI tem contribuído diretamente para elevar a qualidade, a disponibilidade e a segurança da internet nas escolas, consolidando a conectividade como eixo essencial da política educacional do Espírito Santo”, afirmou.

O desempenho do Espírito Santo no painel reforça o trabalho realizado pelo Governo do Estado e pela Secretaria da Educação (Sedu) para ampliar o acesso à internet nas escolas estaduais e garantir melhores condições para estudantes, professores e equipes escolares utilizarem ferramentas digitais no cotidiano educacional.

O programa

A Estratégia Nacional de Escolas Conectadas (Enec) é uma iniciativa do Governo Federal que articula políticas e ações para universalizar o acesso à internet de qualidade e garantir o uso pedagógico da tecnologia em todas as escolas públicas de educação básica do país.

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